Tes Minat

Tes Minat

Tes yang disusun untuk mengetahui minat seseorang berdasarkan sikapnya pada suatu jenis kegiatan atau pekerjaan tertentu. Berikut adalah beberapa contoh tes minat:

1. Strong Vocational Interest Blank (SVIB). 

Strong Vocational Interest Blank (SVIB) pertama kali dipublikasikan pada tahun 1927. Pada edisi tahun 1966 terdapat 399 item yang mengukur 54 macam pekerjaan untuk pria. Bentuk yang lain digunakan khusus untuk 32 macam pekerjaan wanita. Tes minat ini bertahan sampai 22 tahun. Hal ini diteliti antara lain pada mahasiswa kedokteran, ternyata minat mereka tetap tinggi setelah bekerja lama sebagai dokter (riset di Stanford).

Bertujuan untuk mengungkap 6 faktor minat:

• Realistik

• Sosial

• Investigatif

• Enterprising

• Artistik

• Konvensional

2. Kuder (Kuder Preference Survey)

Tes ini merupakan sebuah metode sebagai pengelompokkan minat individu terhadap suatu jenis pekerjaan atau minat. Tes ini terdiri dari berbagai macam bentuk antara lain:

• Kuder Preference Record Vocational (KPR-V)

• Kuder General Interest Survey (KGIS)

• Kuder Occupational Interest Survey (KOIS)

Tujuan tes minat

• Konseling karir

Membantu perusahaan menerima karyawan baru.

• Konseling pekerjaan

1. Membantu seleksi pekerjaan secara sistematis

2. Mengukur minat berdasarkan sikap dan ide-ide terhadap suatu pekerjaan.

• Penjurusan siswa

Tes ini menyajikan 10 macam/kelompok/bidang pekerjaan yang luas, yaitu:

1. Pekerjaan lapangan (Outdoor)

2. Mekanik

3. Komputasi

4. Ilmiah (Science)

5. Persuasif 

6. Artistik

7. Sastra

8. Musik

9. Pelayanan Sosial

10. Klerikal (Sekretaris/ kantoran)

3. KOIS (Kuder Occupational Interest Survey)

KOIS ini didesain untuk usia dewasa dan menghabiskan waktu selama 30-40 menit untuk diselesaikan dan terdiri atas 100 item pertanyaan yang menjelaskan beragam aktivitas dari yang paling disukai dan yang kurang disukai. Dalam pengembangannya tes ini telah menggunakan perbandingan kepuasan pekerjaan antara individu yang sudah merasa puas dengan pekerjaannya dan yang merasa kurang puas dengan pekerjaan mereka, begitu juga dengan mahasiswa pada tingkat pilihan studi terfavoritnya.

Tes KOIS memiliki beberapa tujuan:

• Membantu suatu perusahaan dalam penerimaan karyawan baru.

• Membantu secara sistematik dalam seleksi pekerjaan.

• Mengukur minat berdasarkan sikap dan ide-ide terhadap suatu pekerjaan.

4. MVII (Minnesota Vocational Interest Inventory)

Minnesota Vocational Interest Inventory (MVII) adalah sebuah tes minat yang lebih dikhususkan kepada minat-minat kejuruan sehingga menjadi lebih spesifik dalam interpretasinya. Tes ini menyediakan 21 rentangan untuk pekerjaan sebagai tukang roti, tukang pipa, dan tukang reparasi radio-TV. Ada juga 9 rentangan lahan yang menunjukan kegemaran dalam menempuh ujian untuk kegiatan pekerjaan yang biasa untuk beberapa pekerjaan, yaitu: bengkel, pelayanan makanan, dan ilmu kelistrikan. Rentangan itu akan diketahui sebagai analogi untuk rentangan Minat dasar di SCII. Hal- hal di dalam Minnesota Vocational Interest Inventory lebih dititik beratkan pada kegiatan pendidikan kejuruan daripada SVIB dan mereka semua diperkenalkan di dalam sebuah format pilihan yang bertenaga. Perbedaan diantara pekerjaan ini tidak stajam penginventarisan ini seperti yang dilakukan di SVIB.

5. CAI (Career Assessment Inventory)

CAI pertama kali dikeluarkan pada tahun 1975, CAI (Johannson,1984) secara dekat mengikuti pola inventori Strong. Akan tetapi, berbeda dari kebanyakan unventori minat, CAI dirancang secara khusus untuk para pencari karir yang tidak memerlukan pendidikan universitas selama empat tahun atau pelatihan profesional lebih jauh. CAI berfokus pada pekerjaan yang melibatkan keterampilan, pekerjaan teknis, dan pekerjaan jasa.

Contoh dari skala-skala pekerjaan yang sekarang tersedia antara lain montir pesawat, petugas kesehatan gigi, petugas kafetaria, programer komputer, dan perawat terdaftar. Ke-305 butir soal inventori dikelompokkan dibawah tiga kategori isi yaitu aktivitas, mata pelajaran dan pekerjaan. Masing-masing butir menyediakan lima pilihan respons, dari ”sangat suka” sampai ”sangat tak suka”. Ditulis untuk tingkat membaca kelas 6, CAI juga bisa digunakan pada orang-orang dewasa yang memiliki keterampilan membaca yang buruk. Seperti inventori Strong, CAI menyediakan skor pada tiga tipe skala utama, termasuk 6 skala Tema Umum Holland, 22 skala Bidang Minat Dasar homogen, dan 91 skala pekerjaan. Indeks administratif dan empat akala non-pekerjaan juga termasuk didalamnya. Semua pengumpulan data dan analisis statistik dijalankan secara terpisah dari inventori ini. Kecuali skala Tema Umum, skala-skala tertentu yang dikembangkan dalam masing-masing kategori ini adalah khusus untuk CAI.

DAFTAR PUSTAKA

Gambar

https://assets-a1.kompasiana.com/items/album/2018/04/02/potensi-meningkatkan-konsep-bakat-dan-minat-5ac14c8adcad5b104b654dc2.jpg